Relación entre uso de pantallas y dificultades de lenguaje en niños
· Salud
- Estudio con 16.914 niños de 1 a 5 años en EE.UU.
- Niños que superan 1 hora diaria de pantallas muestran redes de dificultades de lenguaje más conectadas
- A partir de 3 años, los problemas raramente aparecen aislados: dificultades en comprensión, expresión y uso del lenguaje se relacionan
- No se demuestra causalidad, pero sí una relación que requiere más análisis
- La clave no es prohibir, sino asegurar que las pantallas no reemplacen oportunidades de interacción real
niños · lenguaje · pantallas · desarrollo infantil · estudio cientifico