Participación en el aula y tiempo de respuesta
La participación se valora en la evaluación continua, pero requiere comprensión y planificación previa. Unos segundos de tardanza pueden marginar a alumnos con dificultades de lenguaje o procesamiento.
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La participación se valora en la evaluación continua, pero requiere comprensión y planificación previa. Unos segundos de tardanza pueden marginar a alumnos con dificultades de lenguaje o procesamiento.